为帮助金融科技专业新生进「一步认识专业特色课程，盛宝金融科技商学院于2022年9月20—23日开展跨境投融资专业特色课程导读，邀请文四立、陈晓昕、王漱石、方翼飞、刘平五位教师，聚焦专业课程特色，凝练专业课程学习方法，助力新生做好专业学习规划。
文四立 《金融科技》
金融科技专业课程▲导读第一场——《金融科技》，在一个小时的课程中，文四立老师首先介绍了中国金融行业架构，金融业含银行业、证券业和保险业〖，金融业的管理架构。对银行、证券和保险的业务进ξ 行了简单介绍；其次介绍了金融科技的定义、发展历程；第三介绍了金融科技工作在金融机构中由哪些部【门完成，他们的主要工作，他们所◇需要的知识结构，校招时这些部门主要主要招哪些专业的学生；第四介绍了金融业务○工作和金融科技工作的区别。最后鼓励同学们认真学习，更好︽地走向社会。
陈晓昕 《供应链金融》
金融科技〖专业课程导读第二场——《供应链金融》，作为金融科技专业的特色课∩程，供应链金融将重点围绕供应链金融的定义、供应※链金融发展的模式，传统模式出现的痛点和难点，金融科技背景下的供应链金融内容授课。专业课程导读通过简单的预▆付款融资、应收款融资、现货质押融资三个趣味案例对■供应链金融进行简单的讲解，激发学生的∏学习热情。
王漱石 《开放银行》
金融科技专业课程导读第三场——《开放银行》，作为学院今年开设①的一门新课程，课程主讲教师王漱石老师生动有趣介绍了《开放银行》这一→门课程。王漱石老师从商№业银行的历史发展开讲，结合银行的四个发展阶段的特征，逐步引导学生深刻♂理解银行业的本质，同时意识到逐渐开放信息是∏当下全球银Ψ行业改革的大趋势。
方翼飞 《支付科技》
金融科技专业课程导读第四场——《支付科技》，方翼飞※老师首先从中国古代四大发明和“现代四大发明”出发，引出近年来我国在移动支付↙领域取得的突破与成就。随后，方老师从货币发展史延展到︾支付方式的变更，伴随〗着货币不同形态不断发展，从原始∏以物易物、实物货币、金属货币、信用货币、电子货币、数字货币，支付方式、中介、流程也发生巨大「变化。接着，方老师通过实际的支付场景介绍支付清算的全々流程，重构新生对支付清算的理解。最后，方老师结合新◣兴科技手段对支付领域发生的新趋势进行简单介绍。通过《支付科技》课程导读，帮助金融科技◤专业新生重新梳理支付知识体■系，更加客观认识支付清算体系。
刘平 《区块□链金融∞》
金融ω科技专业课程导读最后一场——《区块链金融》，刘平老师首先指出《区块链金融》作为金融科技前沿课程，一般是高年级或者研究生开设的专←业课程。随后刘平老□ 师从金融的定义、金融机构、信用中介等角度简单介☉绍了传统金融业。接着刘平老师指出互联网金融是随着互联网技术的发展◆与普及，金融创新不断发展→，衍生出的全新金融模式。信息处理、资源配置和支付方式是↑互联网金融的三个核心部分。并从定位、驱动因素、经营模式、治理机制等角度探讨↓互联网金融与传统金融的▲区别。随后，刘平老师⌒聚焦区块链原理、中心化与去中心化交易、以及区块链」技术基本特征出发，介绍了区块链金融『的技术基础。最后，刘平老师从区块链金融的形成过程、三角困境、以及中心化区块链金融与去中心∑ 化区块链金融，探讨区块⌒ 链金融的最新发展趋势。与此同时，刘平老师也▓鼓励新生们要用更加开放、多元、辩证的视野看待金融科技的新★发展。
学院通过遴选金融科技专业五门特色课程，并由教师线上推介给广大新生，旨在帮助∮新生对于专业课程学习内容及学习方法有初步了解，并初步明确了自身未〖来的发展方向以及长远目标。希望在未来的大学生ㄨ活中，各位新生能够脚踏实地，向更高的专♀业领域进发。
